說起馬克思主義基本原理概論課（以下簡稱馬原，前身為馬克思主義哲學(xué)原理），你會想到什么？枯燥乏味？說起哲學(xué)，你會想到什么？晦澀難懂？對于上過湖州師范學(xué)院熊曉紅教授馬哲課和馬原課的學(xué)生來說，情況卻是大不相同。

    “學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》是一件令人愉快的事情，通過閱讀課外書籍更是讓我不斷深化自己的思想。”“人們都說，讀數(shù)使人精密，讀史使人明朗，讀哲使人智慧，果然如此。哲學(xué)使我開始學(xué)著用辯證、發(fā)展的眼光去思考，使我變得明朗、聰慧。”“每一次的閱讀都是一次與大師的思想碰撞，閱讀是一個值得我們?nèi)ハ硎艿倪^程……這無疑是人生最為珍貴的財富。”……

    這些都摘自于學(xué)生的閱讀卡。

    每個學(xué)期開學(xué)伊始，熊老師就給學(xué)生布置課外經(jīng)典著作閱讀任務(wù)，書目選擇要與教材的基本內(nèi)容相關(guān)聯(lián)；學(xué)生可以參照教材的課后閱讀書目或者精品課程網(wǎng)站推薦的書目，也可以是相關(guān)著作的閱讀；可以只借一本精讀，也可以借閱多本；對于閱讀量與摘記字數(shù)也不作硬性規(guī)定，而是要求閱讀符合自身特性，開卷有益，做好課外閱讀摘記，學(xué)會作學(xué)術(shù)卡片，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。熊老師說：“閱讀與摘記對于我們?nèi)松鷣碚f，是一輩子受益的，也是我們一輩子都要堅守的。我們希望學(xué)生不僅僅掌握好自己的專業(yè)知識和技能，更重要的是要學(xué)會做一個正直、善良、有益于社會和人民的人。”宋同學(xué)說：“以前從來沒有看過像馬原課外閱讀這種可以說是學(xué)術(shù)性的書刊，也很感謝熊老師讓我們摘抄，增加了不少知識，價值觀也有所改變、有所提升。”

    當今社會“手機控”、“低頭族”盛行，紙質(zhì)書籍尤其是經(jīng)典著作的閱讀習(xí)慣漸漸被淡化、疏遠了，大學(xué)校園也未能幸免。李克強總理在今年的政府工作報告中提出要“提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會。”這是政府工作報告首次提出“建設(shè)書香社會”，在中華民族精神傳承上開啟了提升國民整體素養(yǎng)和文化自信新篇章。大學(xué)作為一個孕育、滋養(yǎng)文化的殿堂，更是責無旁貸。

    一開始布置學(xué)生課外閱讀時，個別同學(xué)有抵觸情緒，也有不少理工醫(yī)學(xué)生以及體育生覺得看這類著作太枯燥太深奧，但通過閱讀他們收獲了喜悅。有同學(xué)告訴熊老師，剛開始拿起這種書，沒看幾頁就眼皮打架腦袋犯困，然而，一個學(xué)期的堅持閱讀之后，竟然領(lǐng)略到別有洞天，陳同學(xué)感慨：“看哲學(xué)書是一個漫長艱難的過程，卻在漫漫人生給你永久的教誨。”古同學(xué)打了個比喻：“課外閱讀就像玩游戲，玩著玩著就會成癮了；強迫自己去讀，久了，就會熏陶出不一樣的你。”熊老師記憶中有不少學(xué)生閱讀中的小插曲。“曾經(jīng)有位女生借了叔本華的書來看，結(jié)果半夜兩點多給我發(fā)了一條超長短信，說心里實在憋悶，感到非常憤怒，真想把書撕了。”原來是閱讀中發(fā)現(xiàn)叔本華歧視女性。熊老師就細致地與她溝通，最后同學(xué)的心情平靜下來。熊老師說，像這樣的情況不是個例，不少學(xué)生在看書過程中遇到問題和疑惑會及時跟她聯(lián)系，她會耐心地引導(dǎo)學(xué)生用批判和分析的眼光去看待歷史人物及其思想和觀點。

    熊老師的課外閱讀第二課堂教學(xué)已經(jīng)持續(xù)了二十多年。1987年從北大哲學(xué)系進修回校后，難忘在北大圖書館和北京圖書館中與書香為伴的時光，就開始探索課外閱讀這一第二課堂。翻著裝訂成冊的一本本摘錄心得與感言，熊老師說之前只有布置閱讀任務(wù)，沒有保存資料，直到2005年主持“馬克思主義哲學(xué)原理”省級精品課程建設(shè)，才開始著手資料積累。“現(xiàn)在我會把學(xué)生的心得體會錄入電腦，有時間看看這些睿智精到的閱讀感言，還是蠻感欣慰和自豪的。”

    一個又一個學(xué)期，一批又一批學(xué)生在熊老師指導(dǎo)下，伴隨課堂教學(xué)進程，徜徉課外閱讀的書香世界，在摘記信息卡中敞開心扉、感悟人生。張同學(xué)寫道：“通過閱讀，我認識到高尚的目標需要高尚的方法去實現(xiàn)；正確的目標能正確指引我們前進。”呂同學(xué)認為：“書籍才是人類真正的名牌，充實頭腦，體驗智慧。”許同學(xué)從閱讀中感悟：“我們應(yīng)該沉靜下自己的心，放下俗世的喧囂，去尋找人生的真諦。”閱讀了先哲著作的殷同學(xué)感慨：“人是需要學(xué)習(xí)一點哲學(xué)的，它使我對我的人生產(chǎn)生了不一樣的理解，讀它，可以明智、啟迪，讓我深受感動。”經(jīng)過一個學(xué)期閱讀，楊同學(xué)表示：“要在有限的大學(xué)四年中，充分利用好身邊的資源，多讀書，讀好書，好讀書。”

    熊老師主持的“馬克思主義基本原理概論”課2010年評為“國家精品課程”，2013年評為“國家級精品資源共享課”。倡導(dǎo)堅持課外閱讀，建設(shè)書香社會是課程建設(shè)的鮮活特色之一。      

     
學(xué)生記者：張斌慧