全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。連日來，我校師生通過報紙、廣播、電視、網絡、手機終端等渠道關注全國高校思想政治工作會議，通過多種方式認真學習習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，暢談體會和感想。

 
    學校召開二級單位黨委（黨總支、直屬黨支部）書記例會，傳達了習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，黨委書記劉劍虹表示，習近平總書記長達3個多小時的講話，內容豐富，內涵深刻，充分體現了對高校思想政治工作的高度重視。習近平總書記在講話中深刻闡釋了加強高校思政工作的重要性、堅持社會主義辦學方向、提高學生思想政治素質、推進高校思想政治工作改革創新、加強高校師資隊伍建設、加強黨對高校工作的領導等6個方面的內容，指出高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。劉劍虹強調，各二級單位黨委（黨總支、直屬黨支部）要貫徹落實好全國高校思想政治工作會議精神，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。

 
    學生工作線第一時間召開理論務虛研討會。會上，黨委副書記蔣云良傳達了習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，要求全體學工干部要進一步把習近平總書記重要講話精神學深學透，學生工作理論學習中心組要再專題安排一次學習，深刻領會思想政治工作的重要性，努力做到因事而化、因時而進、因勢而新，遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平。

   
    廣大師生紛紛表示，習近平總書記的講話具有很強的政治性、思想性和針對性，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻，應深入學習領會，自覺用講話精神指導工作，為辦好中國特色社會主義大學、推進黨和國家事業發展不懈奮斗。

 
    教務處處長顧永跟表示，人才培養主要是兩個問題，一個是培養什么樣的人，在國家中長期教育規劃中提到，我們高校要培養的是高素質、有創新精神和實踐動手能力的大學生，高素質就有思想政治的要求，就是要踐行社會主義核心價值觀。另一個問題就是如何培養，也就是如何達成第一個問題的目標，我認為高素質、創新精神和實踐動手能力這三個要素不能孤立地分開來培養，而應該是三位一體貫穿于整個教學過程中來培養。

 
    學工部部長朱小芳表示，習近平總書記指出，加強高校思想政治工作最根本的是要把立德樹人作為中心環節，學生是主體，教師是關鍵。要做到這一點，需要形成教師與專職學生工作隊伍、思想政治教育課程與學生行為管理兩個方面的協同機制，建立第一、第二、第三課堂的協同育人體系，從而真正將立德樹人的目標在操作層面形成合力，避免因分工過細而導致1+1<2的局面。同時，習近平總書記提到立德樹人需要以文化人，這里的文應該是用中國的特有的優秀文化來樹立我們的核心價值觀，尤其是要挖掘中華優秀傳統文化中的基因，比如我們學校推行的"君子之風"建設就是將儒家君子文化與社會主義核心價值觀相結合、與當代社會文明相結合而開展的一項文化育人工作，旨在培養具有天下興亡、匹夫有責的擔當精神，仁愛共濟、立己達人的社會關愛精神以及正心篤志、崇德弘毅的人格修養的當代君子，確立了學校特有的德育目標。

 
    政治學院副院長吳凡明表示，思想政治工作從根本上說是做人的工作，人的個體差異性決定了思想政治工作不能采取簡單劃一的方法，應根據不同的對象創造性地開展工作，“要因事而化、因時而進、因勢而新”，使思政理論課讓學生“真心喜愛、終身受益、畢生難忘”。因此，廣大思想政治工作者要在“遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律”上下功夫，改進教學方式方法，切實增強思政理論課的針對性、時效性與感染力。 

 
    理學院黨委副書記許金鳳表示，習近平總書記強調，思想政治工作要貫穿教育教學全過程，要實現全員育人，全過程育人。這給我們高校的思想政治工作者帶來了更多的信心鼓舞和工作指引。我們的核心任務是培養全面發展的高素質人才，而思想是引領。思想工作不是單純的教育，而要和解決學生的實際問題相結合。這就要求我們了解學生，走進學生，把工作做細做實。同時，我們也要更多的整合資源，調動全體教師的積極性，在課堂教學、實踐活動和校園文化等各方面實現思想政治教育的全員化。

 
    外國語學院黨委副書記金祥表示，習近平總書記的講話讓我倍感振奮，同時深感擔子更重了、責任更實了。作為一名思政工作者，要努力成為學生的引路人、貼心人，圍繞學生、關照學生、服務學生，切實解決學生實際問題，滿足學生成長需求。要踐行好第一、二、三課堂協同育人機制，既配合課堂教學主渠道教育，同時以“君子之風”為載體，開展廣泛的校園文化及社會實踐活動，讓高校思想政治工作真正做到入腦入心，引導大學生樹立正確價值觀、人生觀、世界觀。

 
    工學院黨委副書記孫計萍表示，工科學生普遍存在著重專業學習、輕思政教育的特點和傾向。因此，如何抓好工科生的思想政治教育工作就顯得更為重要而迫切。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中提出，要強化問題導向，弘揚改革創新精神，工學院結合自身專業特點，把工匠精神融入到日常的教育教學工作中，在師生中開展“工匠精神”的主題實踐活動，引導老師把教書育人當作最高價值，最高追求的精神，引導學生養成良好習慣，進行自我修煉，提升綜合素質。

 
    醫學院黨委副書記管雪嬌表示，如果大學教育誤導了學生，吞下惡果的終將是整個國家。作為一名高校思政教育工作者，習近平總書記的重要講話讓我們倍受鼓舞，也更感責任重大。我覺得，一方面要立足學生特點和成長規律，切實做到“因事而化、因時而進、因勢而新”，進一步增強思政工作的針對性和粘合力；另一方面也要注重教學、學工、管理等方面的協同，構建全員育人、全方位育人戰線，共同提高學生思想政治水平和道德文化素養。

 
    文學院學工辦副主任程龍表示，作為一名高校思政輔導員，第一時間認真學習了習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話，學習后感到備受鼓舞。高校輔導員是開展大學生思想政治工作的骨干力量，是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和引導者。總書記的講話為我們思想政治工作者指明了方向，我們的一切工作必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高自身的工作能力和水平，不斷提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質和文化素養。

 
    中文教師周北南表示，作為高校文科老師，我認為思想政治工作應該貫穿高校教育教學全過程。實際工作中，我們極大多數老師也是這樣做的。例如師范生情感態度價值觀的養成，湖州師院君子文化項目的建設，以及各種其他思想政治工作等都很好地踐行了思想政治工作。我們也也建議高校能夠科學高效地整合好統籌好各種思想政治工作，注重和提高思想政治工作的有效性。