作者：金佩華

　　開展黨史學習教育，既是各級黨組織認真貫徹落實黨中央重大決策部署的嚴肅政治任務，也是黨員干部立足新時代、承接新使命、迎接新挑戰、實現新作為的現實要求。從黨的百年非凡歷程中汲取砥礪奮進的力量，要按照習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調的“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，在學懂弄通、學深悟透的基礎上，強化公仆意識和為民情懷，不斷把黨史學習成果轉化為為群眾辦實事、解難題的具體行動。

　　深刻把握歷史規律和大勢，就能掌握黨和國家事業發展的主動，這正是“知”的基本內涵。當今世界正面臨百年未有之大變局，國內外各種風險挑戰和考驗不斷出現，我們只有通過學習黨史，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，提出因應的戰略策略，增強工作的系統性、預見性、創造性，從表象化中發現本原性，從特殊性中找到普遍性，從普遍性中探索規律性，才能真正深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。

　　知者行之始，行者知之成。“學”的效果如何，最終要靠“行”來檢驗。通過學習，我們對黨史有一個全面系統深刻的認知，但這只是一個開始而遠非終點，因為我們最終還要付諸實踐。要以新的思想認識推動實踐，又要以新的實踐深化思想認識。“知”與“行”是相輔相成的，只有把道理真正弄懂了，行動才能自覺持久；只有行動上落實了，對道理的領悟才能更深入。

　　非知之艱，行之惟艱。黨史滋養初心之“知”是基礎、是前提，干出實績實效之“行”是重點、是關鍵。在黨史學習教育中，要將學習和實踐結合、讓歷史和現實貫通，以知促行，以行促知，才能做到知行合一、推動實踐。

　　以知促行，即以“真知”推動“篤行”致遠。對于黨員干部而言，學習黨史的根本目的，就是要推動解決實際問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感與安全感。要在學習中把握歷史脈絡，全面深刻理解中國共產黨人在百年奮進征程中形成的精神譜系，從黨史中汲取精神力量和經驗方法，切實做到自覺立政德、明大德、守公德、嚴私德，堅持實事求是、因地制宜、精準施策，在落細、落小、落實上下功夫，使黨史學習教育內化于心，外化于行。

　　以行促知，即以“篤行”檢驗“真知”效果。理論的威力，只有付諸實踐中才能發揮出來；學習的效果，要靠新擔當、新作為來檢驗。各級各部門要結合“我為群眾辦實事”實踐活動，倡導辦實事抓落實之風，著力解決人民群眾關心的問題，從群眾“急難愁盼”問題著手，深入基層一線現場辦公為民辦實事，讓人民群眾更加真切感受到黨史學習教育帶來的新變化新氣象，在為民排憂解難中踐行黨的初心使命。

　　注：2021年5月28日，此文登載于《光明日報》02評論版：