近日，學(xué)校召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會、全體中層干部會議，專題學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會精神、省委十五屆八次全會精神。校黨委書記許慧霞帶頭領(lǐng)學(xué)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》以及習(xí)近平總書記關(guān)于《建議》的說明，傳達(dá)了省委全會精神。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞學(xué)習(xí)貫徹四中全會精神、省委全會精神，結(jié)合學(xué)校“十五五”規(guī)劃編制工作進(jìn)行了發(fā)言。

　　會議指出，黨的二十屆四中全會是在向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程上舉行的一次十分重要的會議，對于進(jìn)一步凝聚起全黨全國各族人民磅礴力量，更加自覺地為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而團(tuán)結(jié)奮斗，具有重大意義。習(xí)近平總書記代表中央政治局所作的工作報告和在全會上的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富、催人奮進(jìn)，深刻闡明了“十五五”規(guī)劃建議起草的主要考慮和《建議》基本內(nèi)容，科學(xué)回答了關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題，為我們做好“十五五”時期工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

　　會議指出，省委十五屆八次會議總結(jié)了“十四五”時期全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的重大成就，科學(xué)分析了面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，進(jìn)一步明確了我省“十五五”發(fā)展的方位定位。會議提出的推動高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)取得決定性進(jìn)展，率先呈現(xiàn)基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的生動圖景等目標(biāo)，為教育工作錨定了方位，對加快推進(jìn)浙江高質(zhì)量發(fā)展和教育現(xiàn)代化具有重要意義。

　　會議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆四中全會精神和省委十五屆八次會議精神，是學(xué)校當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)。全校各單位要切實提高站位，按照中央、省委、市委和學(xué)校的部署要求，分層次、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量抓好學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，確保學(xué)習(xí)宣傳貫徹走深走實。要錨定創(chuàng)大拼“博”首要任務(wù)，聚焦“十五五”規(guī)劃目標(biāo)要求，以歷史主動精神搶抓機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，堅持因地制宜、問題導(dǎo)向、長遠(yuǎn)謀劃，制定好學(xué)校“十五五”發(fā)展規(guī)劃和分規(guī)劃、二級學(xué)院“十五五”發(fā)展規(guī)劃，以更堅定的決心、更務(wù)實的舉措、更昂揚(yáng)的斗志，將學(xué)習(xí)貫徹全會精神的成效轉(zhuǎn)化為建設(shè)高水平師范大學(xué)的生動實踐。

　　會議強(qiáng)調(diào)，全校上下要切實把思想和行動統(tǒng)一到全會精神和黨中央決策部署上來，加強(qiáng)與國家和省、市規(guī)劃對接，高質(zhì)量編制學(xué)校“十五五”發(fā)展規(guī)劃，以高水平規(guī)劃引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要緊扣國家重大部署，立足區(qū)域發(fā)展實際，結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)布局和民生需求，明確學(xué)校在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的功能定位。要堅守科學(xué)底線，在充分調(diào)研、科學(xué)評估基礎(chǔ)上，確保規(guī)劃符合高等教育發(fā)展規(guī)律、學(xué)校辦學(xué)實際和行業(yè)發(fā)展需求；要充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合實際提出具有針對性、創(chuàng)新性的發(fā)展思路和舉措。要遵循對標(biāo)對表、實事求是、系統(tǒng)協(xié)同的編制思路，堅持因地制宜、立足實際、問題導(dǎo)向、開門問計的理念方法，確保學(xué)校在未來五年的發(fā)展中能夠打造特色優(yōu)勢、夯實發(fā)展基礎(chǔ)、破解發(fā)展難題、凝聚發(fā)展共識。要抓實“十四五”的收官工作，為“十五五”規(guī)劃開局之年各項工作順利推進(jìn)奠定堅實基礎(chǔ)。